2008年11月27日 星期四

張忠謀:大學生要打破的三大競爭力迷思!

張忠謀:大學生要打破的三大競爭力迷思!
更新日期:2008/11/25 13:53 天下雜誌第410期 採訪/李雪莉、謝明玲

去年,張忠謀在交通大學新生入學演講時,不斷強調這一代大學生,畢業後會面臨的世界。「我可以保證,這個世界會跟你父親、二十幾年以前,讀大學之後所面臨的世界完全不同。」

當競爭較以往快速、競爭也較以往全面時(跨國間人才、企業、國家間的競爭),張忠謀提醒大學生要打破三個迷思,才能清楚掌握未來的潮流。

迷思一,認為頂尖大學畢業就是鐵飯碗的保證。二十五年前,台大、交大畢業可能有很高的成功機率,但現在就不一定了,完全要靠以後的努力。

迷思二,以為「自己的競爭舞台只在台灣」。和我們競爭的對手是全世界的人。

迷思三,以為「不必創新也會成功」。過去,即使你模仿、重複以往的模式,如果效率高,還是能維持相當的成功。但現在必須要創新,才會有不平凡的成功。七十七歲的張忠謀有著豐厚的人生歷練、收納了全球視野;這一代年輕人如果能站在這位巨人的肩膀上,可以看得更遠。

(以下是這次專訪內容:)

面對不確定的未來,年輕人真的要把自己的競爭力增強。不只是要加強自己在台灣的競爭力,也要提升在世界的競爭力。

我去年曾分享過「大學生要培養的十一項能力」,分別是:養成終身健康的生活習慣、培養志願、用功學習、學習時要徹底了解、學會獨立思考、學創新、學中文、學英文、學習世界、學辯論與講演、做誠與信的人。

其中,我認為一個好的人才,最重要的是要具備正確的價值觀。特別是想在各行各業頭角崢嶸、立志成為領導人的年輕人,更要建立良好的價值體系。

台灣大學生缺少領導能力

大學生也應該有此抱負,自許成為未來社會的領導人。

如果大學生有成為領導人的目標,則必須擁有更全面與通才管理(general management)的能力。另外,基本能力與管理能力,我想跟年輕人分享,一個讓我終身受用無窮的能力,就是終身學習。

終身學習不只是 「活到老、學到老」

我認為「終身學習」不同於一般所謂的「活到老、學到老」,因為單純只是「活到老、學到老」太無目標、太無紀律、也太沒有計劃。

終身學習必須是:有目標、有系統、有紀律,而這些是有步驟可循的。以我為例,今年年初,全球金融危機開始爆發,我就把了解金融危機當作我學習的標的。這是有目標。

有系統指的是,只要是能幫助我了解金融危機的所有的東西,我都拿來看,就包括《華爾街日報》、《國際先鋒論壇報》,還有《經濟學人》、 《BusinessWeek》、《Fortune》。儘可能掌握和了解與金融危機相關的知識與影響,了解它為何發生、它如何引爆經濟的不景氣。

至於有紀律,就是每天看。此外,「終身學習」依時間的長短還可分為「短期目標」與「長期目標」。

就我個人而言,自己設定的長期終身學習目標,就著重於對美國經濟、政治、還有全球半導體產業動態的了解。

至於「終身學習」的短期目標,可以在一、二年,或再長一點的時間中,得到顯著成效的學習。我舉個大學生很關心的如何學好英文為例。雖說一般人過了二十歲以後要求將英文說得好並不容易,但是若是要在短期內進步到可以輕鬆閱讀英文書報雜誌的程度,透過訂定短期的「終身學習」目標來改善,是很值得大家一試的。

但「終身學習」的目標,不見得一定要如前面幾個例子一樣嚴肅。我們也可以在文學、藝術、音樂當中選定目標充實人生。

培養自己、訓練自己

除此之外,我也想要提醒現在的大學生,專注在學習,注重自我培養。

對台灣的學生來說,進好學校還是困難,但從學校畢業卻很容易;好像上了大學,不見得要用功念書。

東方學生太依賴外來的刺激與要求,好像一定要透過外在的系統或規範來訓練自己。美國是不講這一套,他們比較注重自己培養自己、自己訓練自己(self- development)的能力。這也是為什麼,美國頂尖大學的學生,終身學習能力比較強的原因。如果年輕人能及早建立起有目標、有系統、有紀律的終身學習習慣,在畢業後的日子裡,你依舊會持續的成長。

面對不確定的競爭,我鼓勵學生從十八歲開始就要試著面對世界;不要以為就業才是面對世界,你要及早向外開展,了解世界正在發生什麼、世界如何改變,而這些改變如何影響你與周遭的事物。慢慢從家庭的保護中獨立,才有可能真正習得生活的、學習的獨立。

永遠不要說:為時已晚

當今社會,是個充滿變數的世界。追求個人發展和個人自由,努力擴展自己的生活和生命,追趕社會潮流,已成為一個永續經營、終其一生的過程,不再是存在於某種特定階段的特定內容。

可惜的是,生活中仍有許多人不能理解這一道理,面對成功機遇的逝去,學習時間的流逝,年齡的無奈增長等,整個人便好似被洗過腦,認為失去了時間和機遇,就得偃旗息鼓,放棄對知識、對成功的追求,自甘沉淪和失敗;到了某個年紀,自己就得放棄生命,準備等死。

你若問他們願不願意捲土重來,或讓晚年的生命染上一道美麗的風景,這些人就會感歎地說:「當然想啦。但成功雖好,卻為時晚矣。」

多麼可憐又可怕的想法!

當一個人自以為「晚了」,而不再努力,不再追求進步時,便是他生命頹廢、事業失敗的開始。
真的晚了嗎?其實不然。

有一個農夫,他從一個懶惰者的手中,買了一塊田,這時已是五月下旬。先前的地主沒有趁初春的時候去耕種,只種了些蔬菜。那農夫買來以後,左右鄰居都這樣說:「春天早已過去了,來不及再耕種,仍舊用它種些蔬菜吧!」

但是,農夫認為,如果去種晚熟的穀類,目前還不算遲。因此,農夫按照自己的主意去做,把那塊田細細地耕了一遍,撒上晚熟的種子,很細心地去照料。後來,竟獲得意外的收穫,收成比鄰居春天所耕種的還要豐盛。

可見,只要你願意播撒種子,收穫永遠都會有的。
學習,也是一樣。每個人在一生中,都有受教育的可能性。這句話在任何時候都是適用的,任何信奉它的人都會受益匪淺。

摩絲奶奶一直快到了八十歲時,才開始拾起畫筆;葛洛夫‧馬克斯在六十五歲時才開始一段嶄新的生涯:主持電視節目;另有一位漫畫家,年近八十二歲,又自修刺繡,並取得相當成功的事業……類似實例,不勝枚舉。

他們之所以成功,就是到了晚年,他們拒絕讓年齡以及退休等不是理由的理由,為自己的未來畫上句號。

倘使你渴望造就自己,補救早年失學的缺憾,那麼你必須學會重新認識自己,審視生命餘下的時間,這是每個人成長與成功過程中的必修課程。永遠不要讓「來不及」、「晚了」之類的話,出現在你的人生辭典上。

正所謂「活到老,學到老;活到老,努力到老。」只要你願意,學習永不嫌晚,奮鬥永不嫌晚。
此時此刻,如果你正打算以「晚了」作為結局,草草了結自己的生命或奮鬥生涯,在走出辦公室後,在閒談時,在退休後,不妨走進教室,赴一場知識的盛宴,這會使你的生活變得積極樂觀,生命顯得更加充實。

人 到老年,思想比年輕時代無疑要成熟得多,更有判斷力,更知道光陰的寶貴,更善於利用各種機會進修自學,爭取成功。因此,有許多人,在年輕求學時代,不知努 力,空把時光蹉跎,沒有得到多少書本的知識,可是到了中年以後,理智增加,使他們開始從自身的需要出發,去補充知識的空缺,並努力用功,結果,竟有驚人的 成績。

然而,你也許如一般人那樣,過分重視大學教育,認為曾經因經濟困難或身體孱弱,不能升入大學,是一種不可無法補救的缺憾,認為現在 再怎麼努力,也不會獲得與大學同等程度的教育。因為自修得來的學識畢竟是有限的。卻不知,世上有許多負有盛名的學者,從沒有進過什麼大學,甚至有許多連中 學也沒有進過呢!

所以說,一個人只要能像一個永不言敗的奮鬥者那樣,永不言晚,並善於利用空閒時間去選讀函授學校的學科,同樣能獲得極好的教育,幫助自己成就許多事業。

正如成功者們所說:生命中沒有也不應有「為時已晚」的立足之地。

2008年11月25日 星期二

愛的時候,往往不懂什麼是愛。

愛情是什麼?愛情中最重要的又是什麼?在我們以為愛著的時候,常常是並不明白的。

  一個女孩愛上一個男孩,她迷戀他那種滿不在乎的神情,還有純厚又帶著磁性的男低音,她覺得他與眾不同。男孩也迷戀她,說她身上有著都市女孩少有的清純。他們戀愛了。

  有一天,女孩病了,她給他打電話,想讓他去看她,但他說要參加一個Party,感冒不要緊,休息休息就好了。又有一次,女孩被雨堵在路上,讓他去接,他說有事走不開,讓她等等,女孩在雨中等了兩個小時。

  後來女孩和男孩分手了,不是因為這些小事,是因為男孩又喜歡了別的女孩。

  女孩很傷心,但又沒有辦法挽回男孩的愛。

   不久,女孩遇上了一個比她大5歲的男人,他經常給他打電話,見了面卻很寡言。他沒有對女孩表白過什麼,只發過一封用玫瑰圖案襯底的樣式漂亮的E- Mail,寫了一句:「我每時都能感受到你的呼吸。」女孩想他愛上了自己。有一天,他又給女孩打電話,女孩說胃不舒服,要去醫院。他立刻說我陪你去。女孩 說不用,不嚴重。他沒再說什麼,女孩到醫院的時候卻發現他正等在掛號處。又有一次,女孩喝醉了,給他打了電話,他放下電話,連夜開了幾十公里的車去接她。 他一點也沒有責怪她,只是說:「喝醉了多難受,以後別這樣。」女孩看到他的眼裡滿是關切。

  可是女孩始終沒有愛上這個男人,他很無奈。他說:「本來我以為我可以照顧你,現在我們只好做朋友了,如果你需要幫助,就告訴我,我一定會來的。」女孩看著他離去,想起她的初戀男友,明白了眼前這個男人才是真正愛她的。她讀懂了他對她的感情裡那種深切的憐惜。

   女孩在快30歲的時候認識了一個建築師,他們相遇的感覺好像孤獨者找到了陪伴者。他們在一起時,他總是用一種專注的眼神看著她。她不順心時,他就想各種 方法讓她高興,他做那一切的理由只有一個--「我想讓你開心」。她有一點咳嗽,他就天天叮囑她吃藥;她出門時,他總是說你要小心。所有的事都很平凡,但所 有的事都表明他對她的憐愛。女孩也喜歡他,但不清楚自己是不是真的愛他。直到有一天,他對她講述以前失戀的創痛,告訴她,他這些年是如何在孤獨中掙扎。他 把頭埋在她懷裡,像一個孩子。女孩抱著他,一瞬間湧上無限的憐惜,她想她一定要對他好,再不讓他感到孤獨。後來回想那一刻,女孩承認那是她的愛情時刻,她 從沒有對哪個男人有如此憐惜,包括對她的初戀男友。

  女孩和建築師的愛情就在相互的憐惜中日益深厚著。因為憐惜,他們彼此所做的一切都是為了讓對方感到幸福和快樂;因為憐惜,他們不願做一點傷害對方的事。他們從憐惜裡生長的愛情足以讓他們覺得彼此不可或缺,他們將相互愛憐著共度一生。

  女孩經過了很多年,才弄清楚什麼是真正可信賴的愛情,是牢固持久的愛情。從前她把迷戀當成愛情,那是很多人在犯著的一個錯誤。迷戀也許只是愛情的初級階段,或者僅僅是愛的萌芽。迷戀的同時,如果不能滋生出憐惜的情感,愛情就會迅速消失,因為迷戀消失的速度真的太快了。

   「憐惜」是另外一種成分的愛情。憐是愛憐,是深深的同情,惜是愛惜,是珍視,不捨得丟棄一絲一毫。有哲學家說:「愛在本質上是一種指向弱小者的感情。」 憐惜正是這樣一種最本質的愛,一種完全發自內地願為對方的快樂與幸福付出的心態。憐惜不是憐憫,憐憫是一種居高臨下的施捨,帶著一點優越和施惠的滿足,而 憐惜是從尊重和欣賞出發的溫柔的呵護和給予,是無條件的,無私的。

不習慣的時候就是成長的時候

一只鯛魚和一只蠑螺在海中,蠑螺有著堅硬無比的外殼,鯛魚在一旁讚嘆著說:

『蠑螺啊!你真是了不起呀!一身堅強的外殼一定沒人傷得了你。』

蠑螺也覺的鯛魚所言甚是,正洋洋得意的時候,突然發現敵人來了,

鯛魚說:『你有堅硬的外殼,我沒有,我只能用眼睛看個清楚,確知危險從哪個方向來,然後,決定要怎麼逃走。』

說著說著,鯛魚便”咻”的一聲游走了。

此刻呢,蠑螺心裡在想,我有這麼一身堅固的防衛系統,沒人傷得了我啦!

我還怕什么呢!便關上大門,等待危險的過去。

蠑螺等呀等的,等了好長一段時間,也睡了好一陣子了,

心裡想呢:『危險應該已經過去了吧!』也就樂著,想探出頭透透氣時,

冒出頭來一看,扯破了喉嚨大叫:『救命呀!救命呀!』

此時,牠正在水族箱裡,對面的是大街,而水族箱上貼著的是:『蠑螺××元一斤。』

此時,不知你的感想如何,這篇禪學寓言告訴我們:

過分封閉自己或膨脹自我的人,都將喪失自我成長的機會,自陷危險之境而不自知!

同樣的道理,你也聽過煮青蛙的故事吧,當把一個青蛙放進一鍋燒得滾燙的開水中時,牠一下子就會從裡面跳出來,

但是把青蛙放在溫水里,然後在鍋底下慢慢加溫,青蛙在溫水裡自由地游泳,當水溫慢慢升高的時候這個青蛙絲毫沒有感覺,

當牠感覺到不舒服想跳出來的時候,雙腿已經沒有力量--它被煮熟了!

面對改變,我們時常會覺得有些不習慣,或者感覺有些壓力,甚至是恐懼,可是我要告訴你:『這正是你成長的時刻!』

如果你不想接受這些不習慣或者壓力,那麼就去做你原來一直都在做的、一直都習慣做的事情,當然你也將一直是過去的你。

若想要真正成長,那就要突破舒適的範圍,也就是要暫時的失去安全感......

所以,當你感覺自己有些不習慣,有些緊張或者壓力甚至是恐懼的時候,起碼要知道,你正在成長.......

台大機械教授施文彬 語錄集 (2007版)

請花點耐心看完吧!



1.「我叫做施文彬,就是那個有出過唱片那一位」
(台下:…)

2.「你們工數現在都怎麼唸的,你知道我以前讀土木系的時候怎麼唸嗎?
原文書很貴嘛,買來不要太浪費,那個後面的習題就每題都給他做一做。
做完之後,沒有解答啊,怎麼知道自己做得對不對? 再做一遍!
做完第二遍再跟第一次做過的對一對,看看有沒有不一樣的地方,發現有不一樣的怎麼
辦? 再做一遍!」

3.「你們有看過數學小超人的卡通嗎?他裡面有出現過這樣一個式子:
e^iθ=cos θ+isin θ
這你們有沒有學過?蛤?沒有喔…那你們就知道要多看卡通」

4.「我以前在美國當助教的時候,有一個時間要幫全班上課。你知道要連續講兩三個小時
的英文壓力都很大,那我怎麼辦? 就看一個小時的卡通」

5.「你們大學生活要有規劃,像我大一的時候,自己跑去買一本系上沒開的什麼什麼學來
看,大一一年就把它看完了;大二大三去買一本電磁學來看,因為要順便把妹,所以這
本看得比較久;大四把到妹啦,為了陪妹去圖書館看書,我又跑去買一本量子物理回來
讀。你不要以為我這些東西都是隨便看一看而已,當然是每題習題都做過兩三遍」
(台下:老師你是怎麼把妹的)
「你們要知道,把妹也是要有技巧的(喔~~)像我就是故意不騎腳踏車,要換教室的時候
再在路上隨便找一個,問她能不能搭便車」
(老師老師,把到妹之後咧?)
「把到妹當然就是娶回家啦,這還用說」

6.「這個微積分式子你如果看不懂的話,下課之後偷偷來找我」

7.「你們要善用office hour的時間啊,就算是拿著你的作業來我的面前寫兩個小時的習
題也沒有關係」

8.「這個跟工數有什麼關係嗎?你在想什麼?」

9.(講阻尼的實例)「台北101就等於是一根棒子插在土裡…」

10.(教到Laplace trsfm)「你們有沒有看到課本第115頁table3.1的轉換表,回去全部推
導一次」
(台下:不會吧老師,總共52個轉換式欸…囧rz)
「一定要做一次喔~這對你們以後的人生有莫大的幫助。最大的好處就是可以修身養性


11.問:「學Laplace有什麼用?」
師曰:「這…你的人生會充滿光明。」

12.「你們來上課了解最重要,不要我看了一遍課本,把東西抄在黑板上,你們再抄一遍
,有抄沒有懂,回去又去翻課本,結果有看還是沒有懂。總結起來,除了讓手變健康
之外,你得到什麼?」

13.「今天大家都有來嗎?Convolution期中考一定考,但是你也不要太緊張,搞不好我就
考你convolution怎麼拼」

14.「你們現在還有沒有流行吃什麼『天王補心丹』?吃那個很不錯,可以增強記憶力、補
腦、幫助睡眠。哪裡有得買?許昌街那邊有。」

15.生曰:「老師可以請你提示一下期中考範圍『不重要』的地方嗎?」
師曰:「提示不重要的地方喔…這樣講好了,重要的我在課堂上都有講。」

16.「聽不懂的人舉手,蛤!?都沒有人舉手喔,顯然你們都放棄了」

17.(教Frobenius)「這是一個修身養性的題目。」

18.「就是說即使期中考寫半天寫不出來,你會因為平常練習過,脾氣變得很好,而不會
在考試時感到太難過,這告訴我們平時多練習很重要。」

19.「你們有沒有去看蔡依林的演唱會?我覺得她說一句話非常好:她用生命來辦演唱會,
這告訴我們說:要用生命來算工數。」

20.(續19)「你們要注意,這個社會重視的是態度問題,為什麼人家長得一副香腸嘴,年紀
還比你小(咦~有沒有啊…喔喔喔,說比我小好了),錢就賺得比你多?這值得我們去思
考:任何事都應該要做到燃燒生命的境界。」

21.「這個你覺得是一個向量空間的舉手~~覺得不是的舉手~~對生命絕望的舉手~~」

22.「下學期我好像真的要去教材力…要修我的課?太好了,這是個燃燒生命的行為啊~~
修我的材力又修我的工數,那你的數學跟力學一定會變得無敵!!!」

23.「所以你平常就要常常練體力,考試才會寫得快。」

24.「聽說你們最近有一個卡啦ok大賽是不是…欸~~我以前在土木系的時候是跟人家組一個

band啦…你知道我們那個band在幹什麼嗎?總共有四個人嘛,就兩個負責解ODE,兩個
負責解PDE…」

25.「我問一下,上材力的時候,你們是希望用投影片還是要抄筆記?」
(台下一致)「抄筆記~~」
「非常好,那我就放投影片,你們再把它抄下來好了。」

26.「不要問我說為什麼這題是扣5分而不是扣3分,這沒有意義。你要慶幸這很可能原本要
扣10,現在只扣了5分而已。」

27.「你們的父母把你們養大,為什麼你們不把你們的肝養大來報答父母?」

28.(用紅色粉筆寫了錯的答案)「要記得喔~~這個是錯的,既然是錯的那我要趕快把它擦掉
,這個顏色是錯的」(台下:呃…)
「你們不要想太多啦,我沒有說什麼。」

29.(關於期中考)「其實我也有點訝異你們有些人沒考好,是考太多科了嗎?還是因為失戀
的關係?(隨便指一個人)欸你,快點頭呀~~ 啊呀,你們要堅強一點齁~~」

30.「你們以前唸國中的時候有沒有遇過那種老師是這樣子的:發考卷從分數高的開始發,
邊發還要邊唸分數,發到六十分以下的就整坨考卷丟到地上去,如果你還沒有領到你的
考卷就要出去撿。等大家都拿到之後就開始算帳,比九十高的人不用打,比九十分低的
人,少一分就要打一下。我當然是不會考到要去地上撿考卷啦~~有被打過就是了。被打
當然很不爽啊,那我怎麼辦?有一次我就幹了一件事,約幾個同學,放學後大概六點左
右去校門口堵老師,看到他騎著腳踏車從校門口出來,就大家一起拿石頭砸他(台下:
老師,水喔!!)」
生問:「那老師現在你對這件事情的感想是怎麼樣?」
(老師思考幾秒鐘)「我是對的。」

31.(機動課後的工數課)「噫?你們剛剛機動是不是要小考? 蛤!?助教睡過頭所以沒考?
那我去跟你們的傅老師協調一下,下一節來考好了。」
「老師老師,我們如果考試你要做什麼?」
「休息。」

32.(教矩陣)「有沒有覺得很簡單,一點都不像是工數的東西,反而比較像國中生在學的
。」
「老師~~矩陣好歹也是高三才教的東西欸。」
「蛤!?你們高三在教矩陣?所以你們聯考不考微積分囉。在我們那個年代整個高三都在
學微積分呢。」
「那老師你們大一還要修微積分嗎?」
「當然要啊~~所以大一在上的時候都覺得那個微積分『超』簡單。」

33.「你們這個禮拜六有沒有來參加校慶園遊會?齁~~都不知道有園遊會,這表示你們都
沒來學校唸書。不過我去看好像有一半的攤位在賣烤棉花糖,非常沒有創意。」
「那要不然老師你來賣你會賣什麼?」
「呃…其實我是不太參加這種活動的啦…」
(思考十秒鐘後)「我想我會賣『賣烤棉花糖機』吧。」

34.「好,很好,非常好,太好了。」

35.「有問題不要客氣喔~~叫你不要客氣,是指要你盡量舉手發問,而不是叫你盡量趴下去

睡。」

36.「這個會不會太簡單?感覺好像嚴重傷害到你們的自尊心。」

37.「奇怪了,明明就考完試了為什麼你們還這麼悶悶不樂?」
「考不好啊~~」
「哎呀,就說你們看不開嘛~~」

38.「你們是建構式上來的嗎?應該不是吧。不過你們喜歡建構式嗎?喜歡的舉個手~~」
(這時某人舉手了)「你哦,啊你沒救了。」

39.「學數學就是要學到『無招勝有招』的境界,問你這個那個什麼都不知道,但是給你題
目卻什麼都解得出來。」

40.「你們現在打開電視都會看些什麼節目啊?我在美國唸書的時候,我那個老闆他很奇怪
,他會看『釣魚頻道』,就看一個人坐在那邊釣魚,他也可以看得很高興。」

41.「這個還要不要再講一次?蛤!?不用嗎?是我講得太好了嗎?還是說你們已經放棄了?
還是你們的心裡在想說:『唉~~這個老師沒救了。』」

42.「你們有沒有看過一部漫畫叫做『琴之森』的?這是一部好漫畫。他彈鋼琴很特別,不
一定會照著譜彈,說是要揣摩作曲者的心境去彈,把那個意境表現出來。所以他有時
候彈一彈後面就會出現譬如說一片森林,陽光斜照下來,非常地有朝氣,還有松鼠跳
到他的琴上去聽他彈琴;要不然就是彈一彈,身邊突然出現什麼莫札特、蕭邦、貝多
芬等等作曲者。這給我們什麼啟示呢?就是說你學工數不應該只拘泥在解題的小技巧
上,考試的時候你應該要寫出題目的精神來,等你可以寫到身後會出現一片『數之森
』,或者Laplace和傅立葉跑來站在你身邊,這就代表你成功了。」

43.「你們知道我為什麼要跟你們講那麼多廢話嗎?這其實是為了控制進度,要不然這一點
點東西一下子就把它教完的話,我也不知道要幹麼。」

44.「人生不是只有工數而已,我如果跟你講說人生只有工數,那我下學期材力要怎麼教?


「老師老師,那你上材力的時候也會講笑話嗎?」
「講笑話?材力沒什麼笑話好講的啦~~你們考不好就是最大的笑話了。」

45.(教反矩陣)「那我們先來回味一下高中怎麼找反矩陣的好了。」
「(對著門外旁聽的同學)不好意思蛤~~讓你看到這麼低級的東西。」

46.「你們以後有興趣的話可以來找我當研究生,體驗一下什麼叫做每天早上起床都想著:

『我活到今天就好』」

47.「人生就是這樣,有人唸得很認真,考試卻考不好;有人明明沒什麼在唸,那是一定考
不好。總而言之呢,就是都考不好。」

48.「從期中考後到現在,你一定會想,這些東西這麼簡單,考試怎麼考?其實我們可以嘗
試看看,我們期末考都出是非跟選擇好了,就出那種計算超複雜的題目,再給你一個
答案,你只要選擇這個答案對或不對就好了。」
「老師,那分數要怎麼配?」
「一題兩分啊,你有看過是非選擇配分超過兩分的嗎? 蛤!?太少了喔?那三分好了。
這樣我全部出個33題,加上寫名字算一分,夠不夠大方,寫名字就有分數了唷~~」

49.(接48)「要不然期末考我們來考申論題好了,譬如說可以問你們工數學到現在,認為工
數的最高境界是什麼?」(台下:數之森阿)「你們不要都學我說什麼『數之森』,這樣
太沒創意了,你可以說你解工數的時候,身後會出現波濤洶湧的汪洋大海,還會有龍蝦
鯊魚來看你解ODE。」

50.∫e^x = fun (性是快樂的源頭)

51.(說到大學的學費要漲)「你們會不會覺得學費很貴阿,不要這樣想阿,你們看美國的大
學,就舉康乃爾好了,像康乃爾的學費就很貴,學生為了撈本就會很用功讀書,所以啊
,你們如果想要用功讀書的話,就多交一些錢給我。」

52.「大家知道一片洋芋片的熱量有多少嗎?」
(全班安靜)「是一大卡喔,就跟你們用功唸書一個小時所消耗的熱量是一樣的,所以
啊,你們用功一個小時的不過才值一片洋芋片而已。」

53.(續45)「你們會不會因為我教的太粗淺,就對我心生怨恨阿。」

54.「我有一個美國同學啊,他的筆記抄了所有教授說過的東西,還會加上評語。舉個例子
  好了,像是教授說了一個笑話,他就會把那個笑話抄下來,然後加上評語:很好笑。


55.(北高市長選舉完)「你們有沒有去投票啊? 欸~~等一下等一下,不要問這個問題好了,

你們不要回答。」

56.(續55)「其實呢,你們應該要去看一下投票跟開票的流程,免得以後你們被交代要舉辦
一個譬如說理事長的選舉,結果完全不知道該怎麼弄。」

57.「你們都看過小叮噹嘛,這樣問好了,你們看過這麼多集小叮噹,叫你畫一隻你畫不畫

得出來?這跟學工數很像,看了這麼多,叫你解的時候…」

58.(續57)「話說回來,你們小叮噹看了那麼多次,還是會一看再看,可是工數怎麼都不會
一看再看咧?如果說,你可以把黑板這個公式想成是小叮噹,那個公式想做是大雄…這
樣有沒有覺得變得比較好看?」(台下:…)

59.「你們很過份,上次騙我叫我用ㄅㄆㄇ做代號,結果你們自己筆記上都寫abc(台下:哪
有~~老師你看我們都是用ㄅㄆㄇ),這就要怪你們愚蠢了,沒有創意。」

60.「你們要多多使用圖書館,最好是可以睡在那邊,這樣你們就賺到了。」

61.(再過一個禮拜就是聖誕節)「老師老師,你聖誕節要跟誰一起過?」
師:「這跟工數有什麼關係嗎?你在想什麼?問一點跟工數有關的好不好。」

62.(續61)「要不然這樣,為了慶祝聖誕節,我們那天來小考好了。」
(台下:老師,不要再開玩笑了~~)
某生:「老師那你有沒有準備要吃什麼聖誕大餐?」
師:「你們這麼想吃聖誕大餐喔…唔…我們的小考可以舉辦得『隆重』一點。」

63.(續62)「聖誕節千萬不要去吃什麼『火雞大餐』,你要知道,美國人其實是在感恩節吃
火雞的,那他們的火雞商在感恩節沒賣完的火雞都怎麼處理呢?很簡單,出口!」

64.「你們有沒有在聖誕節去過教堂?厚~~那個氣氛就是不一樣,偷偷告訴你們,想要把妹
的話,就在聖誕節的時候帶妹去教堂就對了!教你們這招要好好記下來蛤~~」
「老師老師,那你幹過種事嗎?」
「當然幹過啊,這還用說。」

65.「我的導生如果要來參加導生宴的話,歡迎攜帶異性伴侶以及同性寵物出席。」

66.(續62)「你們想要聖誕禮物是不是?那我們在小考考卷上附贈一顆巧克力好了。」
「老師,我們要巧克力就好,我們不要考卷。」
「別這樣嘛,你有看過送禮物不用包裝紙包起來的嗎?」

67.(2006.12.25)「為什麼我們到所謂聖誕節這一天要舉辦party或晚會來狂歡,這真的很
奇怪。昨天我到金山媽祖廟拜拜的時候,就在思考這一件事情,我們可以這樣問:為什
麼我們不選在媽祖生或是天公生的時候舉辦party來慶祝?更何況天公生一年還有兩次
,這樣還可以多happy一次。」

68.「這個定理呢,我們前面給它畫一個星號,這樣各位懂我的意思吧~~(台下:喔喔喔~~)

其實呢,我的意思是:我的星號畫得很漂亮。」

69.(續67)生:「老師,你以前有沒有送過聖誕禮物?」
師:「欸…沒有。」
生:「那老師你怎麼把到妹的?」
師:「啊這不是跟你們說過了嗎?」(謎之音:帶妹去教堂嘛~~)
師:「你們這樣不對,太沒創意了,如果我是你們的話,我就會帶女生去媽祖廟。」

70.「其實我跟各位講,出去玩不一定要帶女朋友啦。你想想,帶女朋友出去,充其量只
是出去伺候她而已嘛~~而且假如你運氣再差一點,還只是對別人的老婆好,這樣有什
麼用?所以你也不用想說跨年要帶女朋友去哪裡哪裡了,欸(指某一同學)~~我說你呀
,上課要專心一點,不要再一直想別人的老婆了。」

71.「你們有一群學長很厲害,大二就做研究做到睡在學校。其實我也沒有叫他們睡在學
校啊,我只是買了一張躺椅放在那邊暗示他們而已。」

72.「你問我這個東西明明就不考,啊我們為什麼還要教?其實是這個樣子,我覺得我們
唸大學偶爾也要上一點很有知識性、很好玩、而且剛好又不用感覺到學習上有壓力的
東西。」

73.「欸…其實我們是不是還是把這個部份納入期末考的範圍裡面來考一下…」
「老師~~要不然當做加分用的嘛~~」
「喔!可以啊~~我就出個滿分八十分的題目,剩下二十分就都出這個,加分用!」

74.「我說啊~~你們真的以為這邊教的都不會考嗎?真的嗎?真的嗎?(眥目裂視)」
(台下一片沉默,三秒鐘經過)「真可惜,你們答對了…」
(台下一片沉默,五秒鐘經過)「可是你們真的以為我的話能信嗎?」

75.「為什麼我不用"i"而是用"j"來代表√(-1)呢?其實是這樣的,這只是我今天看j比較
爽而已…(台下:J殺洨…)如果你們考試要用ㄅ當√(-1),fine,不過請記得定義清
楚。如果你覺得不過癮,要畫一隻小叮噹來當做√(-1),那更好,我還會為你具有浪
費時間的勇氣加分,但是小叮噹要畫完整,少一根鬍鬚扣一分,而且要畫彩色的。你
們知道小叮噹的鼻子是什麼顏色的嗎?(台下:紅色~~)非常好,你們看這個題目,有
1,2,3,...,10個j,如果你畫了十隻完美的小叮噹,說不定就能獲得滿分了。」
「老師你現在說的話可以相信嗎?」
「最好不要。」

76.「你們最好要多來聽聽系上辦的演講。聽演講第一個是去學一些新的名詞,第二個是
要去學演講的技巧,第三個是要去看人家投影片怎麼做。」

77.「老師老師,我們期末考到底要考到哪裡?」
「到底要考到哪邊喔…這樣講,我現在是說你們要相信我的話:後面教的部份都不會考

!」(台下:真的假的…)
「真的啦,我如果上一節課就說這邊不考,這節課還會剩幾個人留下來啊…你就看著好
了,我現在說不考了,禮拜三還會有幾個人來,頂多是買了早餐沒地方去,只好來教
室坐一下,吃完早餐拍拍屁股就走人。」

78.「老師~~提示一下期末考的內容嘛~~」
「反正你就寫,然後開始流眼淚,就醬子。」

79.「你們唸書不要只想說我要考幾分就好,或是想說我一定要考第一名。你應該這樣想
:我每天算工數都算得很充實,每天都因此感覺到生命變得更美好,這麼想的話才能
夠讓自己更加精進。」

80.「年輕的時候要試著做些困難的事情。就好比我們期末考也是一樣的。」

==2007 spring==

81.「因為有新同學,我先來自我介紹一下,我叫做施文彬,就是有出過唱片那一個,蛤!?
你不相信嗎?要不然你去唱片行買買看嘛~~」

82.「我先聲明,作業不要抄襲,除非說你想試試看我的底限在哪裡的話。其實把你們當掉
我心裡是很難受的…快活得很難受。因為這很可能是我最後一次教工數了,連續教三
年總是會煩啊~~這樣我就可以把你們當掉然後一走了之。」

83.「首先來調查表決一下office hour,就是大家都不會出現的時間。」
「說到這個office hour,你們也很奇怪,平常都不來,到期末才一直叫我加開時間,
恁洗咧尬挖裝肖仔!?」

84. (對新同學)「你知道為什麼會有這麼多舊同學留在我班上嗎?因為他們上學期都睡得
很飽。」

85.「請看一下這學期的課程大綱,這學期的作業方式做了點變動,有沒有覺得作業變少?
別傻了,只是打字編排方式改了、看起來比較短而已,要不然你自己數數看。」

86.「有人推薦我看海賊王,看完之後我想了兩天想不出他有什麼重點,要說的話蠟筆小新
還比較有哲理。要不然我們來做個調查,你看過幾遍海賊王?三?四?五?那工數課
本呢?零?
「這就顯示出一件奇怪的事,為什麼你不會把課本當做家常便飯、一出來就迫不及待把
它看完?」

87.「這學期如果你修我的工數又修我的材力的話,我會盡量讓你們睡飽一點。雖然說期末
成績可能會不怎麼好看,但至少氣色會變得不錯。」

88.「你們對這學期的評分方式有什麼建議嗎?…其實如果你夠聰明的話你就會知道建議沒
有任何意義,反正我都有辦法整你。那…有沒有任何建議?」

89.(材力第一堂課)「我先自我一下,我叫做施文彬…(台下:就是有出過唱片的那一個)
你以為我會講一樣的話對不對,可惜你錯了…
「我叫做施文彬,我沒有出過唱片。」

90.「我如果期中考考說『請寫出易碎的脆性材料』,你會寫『心』或『夢』嗎?」

91.「你們都知道我的讀書方式嘛~~以前我在讀材力的時候,兩本課本後面的習題就全部都
給它做了三遍。滿好的,到現在我都還感覺身心愉快。」

92.「由這個公式我們了解到,只要你知道你自己身體的楊氏模數的話,就可以算出你變成
太空人時身體可以變長多少。至於要怎麼知道身體的楊氏模數是多少呢?很簡單,把
你丟去做拉伸試驗就可以了~~」

93.「這一章的內容你們在大一微積分都學過了,所以你就輕鬆學就好,然後我期中考就考
難一點。」

94.「以前我修流力,只拿到82分,全班最高好像是九十幾;後來我覺得不服氣,就去修中
流,結果一樣只拿82分,全班最高還是九十幾;出國之後我更不服氣啊,跑去修高流
最後只拿到A-,全班最高是A,沒有A+。總而言之呢,我對流力不太了解,所以不要來
問我流力的題目。」

95.「你們知道在同一屆裡面同時開兩門必修的缺點是什麼嗎?就是一個笑話沒辦法講兩次
。這樣真的很難教啊~~」

96.「會不會覺得很簡單?大概這門課的前半部都這麼簡單,如果到後半部你也覺得這麼簡
單的話,那代表…呃…那代表我教得好。」

97.「你們這本課本我是沒讀過,不過另外還有三本我習題都做過三遍了,所以要準備教你

們的東西的時候,我只要打開課本看到圖就知道它在講什麼。所以你們有機會最好就
多做題目,我那邊還有五本可以給你們做。」

98.「譬如說有一個專題是把一塊晶片放到跳蚤的頭裡面,讓你可以控制那隻跳蚤看要往哪
邊跳、跳多遠。這件事情美國某個知名大學正在做,不過他們怎麼做晶片就是比跳蚤
大,結果他們就做了一件有點作弊的事,那就是把跳蚤養大隻一點。怎麼養?就把跳
蚤從小就放在一個高壓的環境,那跳蚤養出來大概有饅頭那麼大,可是呢,他們現在
又遇到一個問題,就是把跳蚤拿出來之後,因為外面壓力沒那麼大,所以那隻跳蚤體
內的水份馬上跑出來,然後就死翹翹了。他們進度現在就到這邊… 講這個要做什麼
?呃…趕快來找我做專題。我告訴你們,我的專題有一些是很有學術性又可以賺大錢
的題目,雖然可能不能讓你發表論文啦,不過至少你可以發財,就算是你發不了財,
至少我可以發財。」

99.「黑板上這段你們不抄也可以,只要回去把課本那一段畫起來就好。那我之所以要抄是

為了…這個…混時間,那你們最好還是抄一下,為什麼呢…是為了練身體。你要是覺
得身體不好就多抄幾次。」

100.「這個不規則分布,理論上是要用電腦算,不過當你們以後再修到彈力一、彈力二、
固力一,等你修到固力二時,我就會告訴你,這其實也可以用手算,不過我從沒開過

固力二,所以你永遠也學不到。」

101.「你們要的話,漫畫可以多少看一下,這是一個不錯的休閒,但是你要看出一個所以
然,就是說你要去思考這個漫畫的重點,想想看它到底想表達些什麼,要不然人家問

你為什麼喜歡看漫畫,你要怎麼回答?『我就是喜歡盯著黑黑白白的格子看』?
還有這樣有一個好處,你以後遇到教科書的章節、或是企劃,你就可以很輕易抓出重

點。」

102.「這個週末你們是唸了工數還是材力啊?我期中考是不是想個辦法把工數跟材力結合
起來好了。」

103.「經過材力的洗禮之後有沒有發現工數很簡單?因為工數是給你一個數學式子叫你求
一個數字,材力是給你一個圖叫你算出一個數字,這就稀奇啦~~所以當然是材力比較

難。」
台下:「老師~~材力會感覺比較難是因為你沒教完,進度落後。」
師:「呃…這個嘛…要教完還不簡單,唸個標題就算教完啦。」
台下:「老師你這樣對得起自己的良心嗎?」
師:「要不然我唸得誠懇一點。」

104.「你們最好是不要工數跟材力同時修我的…要不然你學期末就會發現一個現象,那就
是每個人講話都變得不正經,這樣很可能會對你日後的人生造成負面的影響。」

105.「課本這邊的講法是錯的…全部都錯。所以你看課本記住他的結論就好了,請不要相
信他的解釋,等你老了回來看就會發現他全都是騙人的…就跟你們現在的感情一樣
。」

106.「課本嘗試從對稱性來解釋這件事,不過這是錯的,這應該是一個先假設他是這樣而
得到的結果。好比你的另一半說『我愛你』一樣,這都是假設的。」

107.「怎麼大家的精神看起來都這麼差?那我們來講點振奮人心的東西好啦~~期中考是什
麼時候啊?」

108.生:「老師,今天是白色情人節耶~~」
師:「白色情人節?這跟我有什麼關係,我又沒收到什麼東西。說到這個,永遠要記
住一個原則:對人家的老婆好一點。」

109.(續108)「你們情人節不要亂送巧克力,這樣只會讓無聊男子賺到而已。有人會專門去

找那種收到很多巧克力卻吃不了那麼多的女生,因為那些巧克力丟掉太浪費,隨便送
給別人也很奇怪,這時候那些男子就會去超市買個餅乾什麼的,譬如說花15塊買一包
乖乖,然後跟那個女生換一千多塊的巧克力。用交換的就不會覺得尷尬了啊~~」
(台下OS:什麼人這麼白目搞這種事)
「我就是專門在情人節蒐購巧克力的人。」

110.「你們真的太客氣了,在美國教授問一個問題,通常都會有人大聲地回答,因為難得
遇到他會回答的題目啊,然後就講錯這樣子。」(台下大笑)
「你看你們就是會這樣笑,所以大家都不敢講,人家講錯你不要這樣直接笑他嘛,你
就躲起來偷偷笑就好。」

111.「這個太簡單了齁~~沒關係,考試的時候再好好補償各位。」

112.「講完這個,我們現在來看一個簡化過的特例;那難一點的題目呢,就留在考試的時
候考。」

113.「我問你們喔,你們知不知道哪裡可以買到喬巴的玩偶?要跟人一樣大的。」
(台下很認真的思索中…)
「老師你買那個要做什麼?」
「那個喔,期中考考最差的人就叫他抱著喬巴到外面站一個小時。」

114.(續113)「這樣子算不算體罰?應該還沒有很變態吧。我以前去當家教的時候就很變態

,我叫我那個學生,高中生,每天要做50題微積分,少做一題就做一下伏地挺身。最
後他是沒有考得很好,不過這也沒關係啦~~至少身體會變得不錯,這個對人生比較有
意義。」

115.「過去兩年我都有去改研究所考試的考卷,光看學生的解法就大概知道補習班有三家
;不過呢,今年完全看不出來,題目真是出得非常好。」

116.「今天我四點半就起來準備這堂課要教的東西,大概準備到七點,這真是一件可恥的
事情啊~~這節兩個小時的課我居然準備了兩個半小時。所以說,我奉勸各位,如果要
拼事業的話,最好在結婚前要努力一點,不然結婚後有很多事不是你可以掌控的。」

117.「你們要好好讀書啊~~想當初我努力用功唸書,拿到博士之後,回台大教書,就看到
我的薪水一夕之間……變少…,所以我鼓勵各位好好讀書,出國唸個博士,但是絕對
不要回來教書。」

118.「這個回去大家自己算算看啦,我考試說不定心血來潮就會考出來;心情好的話可能
就直接給你。 直接給你答案叫你證出來。」

119.「我們的導生宴歡迎攜伴參加,所以在座如果有想參加的人,可以假裝是導生的男朋
友或是女朋友,特別強調一點:我們不排斥同性戀!!但是屆時請手牽手入場,而且規
定吃到一半的時候要喝交杯酒。」

120.「你們要看比較難還是比較簡單的例題?」
「有什麼差別?」
「差別在於計算式裡面積分的難度不同,但是呢,我們細節一律不給。」

121.「蛤!?你們微積分沒有教cosh跟sinh喔? 那沒關係,這就是展現你們天賦的時候了啊
~~我現在就宣布說cosh跟sinh期中考一定考,而且連tanh也會考,這樣你們到考試的
時候一定就全部都會了,完全不用我來教。」

122.「有沒有什麼問題?欸,你為什麼面無表情?(指)」
「老師我在思考啊~~要不然思考要有什麼表情,面帶微笑嗎?」
「你說對了,做工數要做得優雅。」

123.「你們作業裡面的積分過程要寫詳細一點啊~~不要寫得好像你是用猜的一樣,如果你
真的這麼會猜的話,我考試就把你的手綁起來,讓你猜個過癮。」

124.「你們要思考這件事情:為什麼人家會計之夜、政治之夜,人可以排到活大外面去,
而且全家裡面的東西還全部賣光?那我們的機械之夜有辦法做到這樣嗎?不過這也不
能怪你們啦~~你們機械之夜一群男的可以表演什麼?疊羅漢?」

2008年11月24日 星期一

情到疲乏時轉為薄

愛情跨越過半生不熟的階段之後,常以無法控制的速度進展,陷入熱戀期的男女,很難想像有一天兩個人會走到無話可說、形同陌路的地步。

情到何時轉為薄?身在其中的人,渾然不知。

心碎過的人,回憶既往,在不勝唏噓中,幾乎都有很近似的答案──情到濃時轉為薄。

以現今的社會節奏來說,熱戀期大概是兩到三年。

根據因主辦男女聯誼而廣受歡迎的電視節目「非常男女」製作單位統計:報名參加節目的男男女女的經驗中,大約有百分七十的戀情是結束在熱戀後的第二年到第三年。

戀情由濃轉薄,有一個很重要的原因就是──新鮮感消失。

不論是對方的思考方式、生活習慣、或是兩個人的約會模式,都已經漸漸固定下來,很容易因為疲乏而覺得厭煩。

自從談戀愛之後已經玩遍千山萬水的她,最近感到十分憂鬱。

「為什麼我對和他約會這件事,愈來愈提不起勁?」她無辜地說,「每次他約我出去,我就問他:『去哪裡?』當他說出一個地點之後,一定會被我否決掉。」

「因為那些地方你們都去過了!」我大概能猜測到困擾她的原因。

「大概吧!你說的沒錯,不斷重複去做同樣的事,令我覺得很沒有意思。但是,他卻一口咬定,以為我的身邊已經出現第三者。其實,什麼事也沒有。」

是啊!她說的一點都沒錯,熱情慢慢退燒的原因,就是因為「什麼事也沒有」,如果,兩個人有些患難與共的經驗、有些未完的夢想要追求,熱情比較不會那麼快被現實沖淡。

各自擁有比較多的生命深度和廣度,愈有可能在相戀多年之後依然「相看兩不厭」? C

法國作家羅斯福格說:「愛情,必須像火一樣,不停地燃燒才能持續。

當害怕失去對方的感覺,已經漸漸不存在時,表示愛的火苗已經快要熄滅了。」

然而,燃燒愛的火焰,不能光靠一時的熱情,也不能只靠一把扇子,勢單力薄的結果,到最後若不是油枯燈盡、就是玉石俱焚。

戀情要維持得比較久,真的必須要靠兩個人共同努力。

如果,只靠一個人積極成長,另一個人一直趕不上,這段戀情終究還是會漸行漸遠,如火的熱情,還是會因為成長的步調不同而結成冰。

情到何時轉為薄?的確很難說。愛情變天,常令人措手不及。

誰叫愛情的世界,沒有氣象局。只能憑經驗、憑感覺,心領神會。

愛情的變化,十分難以掌握。因為每一次戀愛所碰到的,都是不同的對象。

? 茤M上一次對象所累積的經驗,不見得適用在下一個情人身上。

但是,當愛情變天的時候,聰明的人還是嗅得出不同的味道,提醒自己即將面對的抉擇。

如同天氣再怎麼變化多端,還是有跡可循,有經驗可以參考,例如:端午過後,溫度驟升。

感覺天氣悶熱,表示必有大雨將至。你早該準備雨傘出門;而不是在淋成落湯雞之後,才狼狽地蹲在一旁怨天尤人。

很多外遇事件發生之後,枕邊人哭鬧說:「為什麼?為什麼他有外遇,而我是最後一個知道的?」

其實,這句充滿悲傷的話,並不值得同情。

如果你真的遲鈍到這種地步,連你的伴侶另有新歡都無法察覺,也難怪對方會出軌。

我想你大概是個神經線粗到很乏味的人;要不然就是很少關心對方、也不曾仔細觀察對方吧!

想想看下面的幾個問題,你的答案會是什麼:

‧你們之間有共同的夢想嗎?你能夠簡單扼要描述嗎?

‧多久沒有促膝而坐、秉燭夜談?

‧最近對方的生活中有什麼成就、有什麼挫折?

‧你錯過了哪些分享他歡喜哀愁的機會?

‧你一直強迫他做些什麼改變,而他一直無法做到嗎?

‧最近陪他去做過一件他很感興趣的事嗎?

這些都是很具體的測驗題,答案做完,結果立刻分曉。

你的愛情品質好不好?會不會變天?你應該比誰都清楚、比誰都更早知道不要逃避,不要騙自己,最後這個問題的答案,你一定感受得到--他,看你的時候,眼裡還有愛意嗎?

發現愛情變天的跡象,需要一點膽量、一點智慧,讓自己去面對現實。

一味地責怪對方,並不能真正挽回什麼。大雨將至,不會立刻放晴。

你要安安靜靜獨自撐著傘走一段路,還是請他繼續留在傘下陪你?

或者,一個人走在雨中,痛哭一場?都好。

但不要只是手足無措地哭鬧說:「天有不測風雲啊!」

終身受用的五句話

第一句話:優秀是一種習慣

這句話是古希臘哲學家亞里斯多德說的~
如果說優秀是一種習慣,那麼懶惰也是一種習慣。
人出生的時候,除了脾氣會因為天性而有所不同,其他的東西基本上都是後天形成的,是家庭影響和教育的結果。所以,我們的一言一行都是日積月累養成的習慣。有的人形成了很好的習慣,有的人形成了很壞的習慣。所以我們從現在起就要把優秀變 成一種習慣,使我們的優秀行為習以為常,變成我們的第二天性。

讓我們習慣性地去創造性思考,習慣性地去認真做事情,習慣性地對別人友好,習慣性地欣賞大自然。

第二句話:生命是一種過程

事情的結果儘管重要,但是做事情的過程更加重要,因為結果好了我們會更加快樂,但過程使我們的生命充實。人的生命最後的結果一定是死亡,我們不能因此說我們的 生命沒有意義。世界上很少有永恆。

戀愛中的人們每天都在信誓旦旦地說我會愛你一輩子,這實際上是不真實的。最真實的說法是:「我今天,此時此刻正在真心地愛著你。」

明天也許你會失戀,失戀後我們會體驗到失戀的痛苦。這種體驗也是豐富你生命的一個過程。

第三句話:兩點之間最短的距離並不一定是直線

在人與人的關係以及做事情的過程中,我們很難直截了當就把事情做好。我們有時需要等待,有時需要合作,有時需要技巧。我們做事情會碰到很多困難和障礙,有時候我們並不一定要硬挺、硬衝,我們可以選擇有困難繞過去,有障礙繞過去,也許這樣做事情更加順利。

大家想一想,我們和別人說話還得想想哪句話更好聽呢?尤其現在這個比較複雜的社會中,大家要學會想辦法諒解別人,要讓人覺得你這個人很成熟,很不錯,你才能把事情做成。

第四句話:只有知道如何停止的人才知道如何加速

我有位朋友在學滑雪的時候,最大的體會就是停不下來。他剛開始學滑雪時沒有請教練,看著別人滑雪,覺得很容易,不就是從山頂滑到山下嗎?於是他穿上滑雪板,嗤溜一下就滑下去了,結果他從山頂滑到山下,實際上是滾到山下,摔了很多個跟斗。他根本就不知道怎麼停止、怎麼保持平衡。

經過反覆練習,終於學會了在任何坡上停止、滑行、再停止。這個時候他就發現自己會滑雪了,就敢從山頂高速地往山坡下衝。因為他知道只要想停,一轉身就能停下來。只要你能停下來,你就不會撞上樹、撞上石頭、撞上人,你就不會被撞死。因此,只有知道如何停止的人,才知道如何高速前進。

第五句話:放棄是一種智慧,缺陷是一種恩惠

當你擁有六個蘋果的時候,千萬不要把它們都吃掉,因為你把六個蘋果全都吃掉,你也只吃到了六個蘋果,只吃到了一種味道,那就是蘋果的味道。如果你把六個蘋果中的五個拿出來給別人吃,儘管表面上你丟了五個蘋果,但實際上你卻得到了其他五個人的友情和好感。以後你還能得到更多,當別人有了別的水果的時候,也一定會和你分享,你會從這個人手裡得到一個橘子,那個人手裡得到一個梨,最後你可能就
得到了六種不同的水果,六種不同的味道,六種不同的顏色,六個人的友情。

2008年11月23日 星期日

放棄,比努力容易

選擇放棄的人,永遠有藉口將過錯推給別人,

也永遠找得到被同情、被原諒的理由。

願意留下來繼續努力的人,什麼理由藉口都不需要有,

卻 足以在付出心血的過程中,得到最寶貴的成長經驗。 交往一年多,她和他吵架的次數愈來愈多,戰況也愈來愈激烈。最近,甚至好幾次提出分手。之前,他們曾有約定,不論雙方發生多麼大的爭執,絕對不要把「分 手」兩個字掛在嘴邊。而今,一再地提出「分手」,顯然是將理智逼到情緒的邊緣,早晚要有個決定。



他的個性屬於典型的土象星座,面對激烈情緒的唯一反應是選擇沉默。雖然,她十分了解,這就是他處理兩個人紛爭時慣有的方式,卻不願意再讓存在已久的相處問題,一拖再拖。於是,他愈是不講話,她愈是光火。



「既然你不想溝通,也不願意努力改善我們之間的關係,不如分手!」她又一次地提出分手,等於是下了最後通牒。



也許,是被逼急了吧!他終於說話了--「我不想分手!」



聽到這一句話,她的感受很強烈,也很極端。一則以喜;一則以憂。



喜的是:他終究還是個重感情的人,珍惜彼此一年來的緣份及付出。憂的是:他若不肯積極調整自己的態度,以改善兩個人相處的方式,即使勉強繼續在一起,又有什麼意義呢?



經過徹夜的長考,許多天的冷靜,和一次獨自的旅行。她決定讓自己好好的休息一段時間,暫時停止和他約會及聯絡。



「分開一些日子,讓彼此都冷靜一下吧!」說這句話時,她的口氣極為平靜,內心卻痛如刀割。



對她而言,放棄這段感情,無異於放棄自己。回想過去這些年來的感情經驗,哪一段不是這樣,轟轟烈烈開場,到最後卻草草結束。深夜自省,固然對方有錯,自己又何嘗沒有問題?



◎碰到瓶頸時,人們習慣以放棄代替努力



放 棄,比努力容易。在告別感情的那一刻,率性而為地選擇放棄,讓一切劃下休止符,所有的枝枝節節、是是非非,也隨之告一段落。從此,不再需要為這些瑣事煩 心,的確可以落個清靜。甚至,也會因此而得到久未聯絡的好友們不分青紅皂白的關懷與問候,一起把那個不值得託付終身的男人罵個狗血淋頭,將世間冷暖一次體 會個夠。



但是,一段一段的感情,就像前後分別駛進不同月台的列車,全部開走以後,留下她一個人獨自站在月台,猛然才發現:自己還停留在原地,沒有真正地抵達目的地。



在一次聚會中,碰到一位和她一樣處境堪憐的男性朋友。對方倒不是在感情上碰到難題,而是工作上有波折。一年內,換了三份工作。



儘管朋友都一再地安慰他:「不簡單啊!景氣很不好,很多失業的人都找不到工作,你卻很順利地一個工作又換過一個工作。」



滿腹心事不為人知的他,也只能苦笑說:「托您的金口!但願這份工作,可以做得比較久一點。」



聽 他這麼一說,立刻觸動她的心弦。每當告別一個愛過的人,又開始另一段感情之後,她也會鼓勵自己:「但願這份感情,可以維持得比較久一點。」但是,感情的進 展,卻無法盡如人意。有的無疾而終,有的病入膏肓。不論結束的原因是什麼,決心割捨的時候,傷害既已造成,痛苦難以避免。



止痛療傷的過程,她才發現自己碰到瓶頸時,習慣以放棄代替努力。畢竟,放棄,真的比努力容易。



◎選擇放棄的人,永遠有藉口將過錯推給別人



決定中輟成績愈念愈差的課業,斬斷愈理愈亂的感情,辭掉愈做愈累的工作,退出獲勝機會渺茫的競賽……揮手告別的時候,瀟灑的姿態難掩怯懦的心虛。一時的悲情,也許可以得到短暫的扶持,卻不能獲得長期的掌聲。



從短期的眼光來看,放棄,的確比努力容易。但是,從長期的觀點評估,若未盡一切努力,就輕言放棄,對自己無法交代,也讓對手看輕自己。



努力的過程,一定會有挫折、有委屈、有妥協、有難以估計的付出、有一言難盡的辛酸……到最後也不見得可以因為你盡了一切的努力,就稱心如意地獲得勝利。但是,因為曾經不惜一切地努力過,所以不會有遺憾。當勝負分出,贏有贏的光彩,輸有輸的氣度。



選擇中途放棄的人,永遠有藉口將過錯推給別人,永遠找得到被同情、被原諒的理由。願意留下來繼續努力的人,什麼理由藉口都不需要有,卻足以在付出心血的過程中,得到最寶貴的成長經驗。



你可以離開一個不值得再愛下去的情人;你也可以辭去一份食之無味、棄之可惜的工作;你也可以在遭受百般刁難之後宣佈退出一場競賽……但是,你一定要確定的是--你真的已經盡了一切的努力。否則,一再的放棄,將使你失去所有。



適 度的堅持,也是一種價值。但我強調的是:適度的堅持、而不是頑固的堅持。其中的差別在於:你是否盡力探索堅持的能力和堅持的意義。如果,你從來沒有盡心努 力,就選擇放棄,那真是太可惜了! 如果,你已經付出心血去嘗試、也用對方法去執行,但成果仍不如預期,也許真的是「時不我予」,到了這時候再選擇放棄,只少沒有遺憾,也不會心虛。